ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ !

Основная цель моей педагогической деятельности -  создание условий и организация образовательного процесса, направленного на формирование интегративных  личностных качеств ребенка, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Методологическая основа образовательной деятельности: образовательный процесс осуществляю по основным направлениям ООП ДОУ, дополнительно используются технологии и методические разработки педагогов ДОУ.

Задачи:

• создавать организационно-методические условия по охране и укреплению физического и психического здоровья детей, и эмоционального благополучия;

• объединять обучение и воспитание в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил, и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

• обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);

• формировать организационно-методическое сопровождение образовательного процесса для повышения психолого-педагогической культуры, компетентности родителей (законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей.

• осуществлять индивидуально ориентированную психолого-медико-педагогической помощь детям с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии).

Содержание образовательной деятельности в полном объеме реализуется в ННОД (непрерывной непосредственной образовательной деятельности) и совместной деятельности педагогов и детей, через оптимальную организацию самостоятельной деятельности детей, с учетом принципа интеграции и комплексного планирования.  

Это обеспечивает: «проживание» ребенком содержания дошкольного образования во всех видах детской деятельности; социально-личностную ориентированность и мотивацию всех видов детской деятельности в ходе подготовки и проведения праздников; поддержание положительного настроя ребенка в течение всего периода освоения ООП ДОУ.